プリモピアノ教室（用賀駅）のブログにお立ち寄りいただき、ありがとうございます。
原動力は「ピアノが弾けるようになりたい」
先日５歳のHくん（年長さん）のレッスンで、
“自分が上手く出来ないこと”の原因をお子さん自身で気付き、
“自分が足りていないもの”を補うために何をすれば良いのかを察知して自ら行動に移す、
という場面に遭遇しました💖
短い時間の中での出来事でしたが、
Hくんの本質を捉える思考と解決のための行動に驚きました。
そしてこれらの原動力は、「ピアノが弾けるようになりたい！」という、
Hくんの意欲です⭐️
今日も元気に笑顔で来てくれた５歳（年長さん）のHくん
「こんにちは〜❣️」
いつも元気いっぱいの声でいらっしゃるHくん。
今日もお母様から玄関先でレッスンバッグを受け取ると一人で手洗いを済ませ、
（近頃はお母様は送迎のみ）レッスン室に入りいつにも増してニコニコの嬉しそうな表情😄
「Hくん、なんだかとても嬉しそうね。何かいいことがあったのかしら？」
「うん❣️あのね、あしたはえんそくなの。」
「遠足？良いわね〜、何処に行くの？」
「みんなできぬたこうえんにいくんだ〜♪」
「それは楽しみね〜」
「うん、すっごくたのしみ〜はやくあしたにならないかなぁ〜😄」
Hくんはニコニコしながらビーズ運びやプッシュポップをノリノリで終えました。
ビーズ運びについてはこちらレッスン時の導入ツール その１【ビーズ運び】
プッシュポップについてはこちらレッスン時の導入ツール その２【プッシュポップ】
音符カードに取り掛かるとHくんにしては珍しくいくつか間違いが散見しましたが、
遠足でテンションが上がりすぎている（？😅）こともあり、
正しい音符を確認してレッスンはピアノへ🎹
音符カードについてはこちらレッスン時の導入ツール その３【音符カード】
練習したピアノの曲は合格〜💮
先週課題としてお出しした曲『ヤンキー・ドゥードゥル』は練習の成果が出ていて、
Hくんは上手に弾いてくれました。
そこでさらに弾き方にも注意を払える様に正しい指の形を一緒に確認して、
それらに気を配りながら再度挑戦😎
「H くん、ちゃんとお指の形を注意しながら上手に弾けましたね。この曲は合格です👍」
「やったぁ〜〜❣️」
Hくんは両腕両足を伸ばしてバタバタしながら全身で喜びを表しています😆
次回の課題の予習で…👀
「それでは次の曲は『懐かしのバージニア』です」
「このきょく、ながい…😟」
「そうね。この曲は１６小節あるから『ヤンキー・ドゥードゥル』よりは長いけれど、
今まで弾いたことのある音符や音の長さが出て来ているの。全部Hくんが知っていることばかりよ。
だから心配しないでね。ただ少し長い曲なので練習は４小節ずつ区切ってやりましょうね。」
「うん」
「では、最初の４小節をドレミで歌ってみましょう。」
「♩♩♫〜」
Hくん、歌ってくれたのですが音名の間違いがチラホラ👀
音の長さを尋ねるとこちらはバッチリ👍次の４小節も同様でした。
レッスン導入時の音符カードから思い当たる節があったので、
「今週は音符カードを毎日お家でやりましょうね。
そして楽譜を見た時に音符カードを思い出してね。
そうすればお歌で歌う時に音の名前がすぐにわかる様になるわよ👌」と伝えました。
Hくんのとった行動は⁉️
するとHくんはハッとして私が言い終わらないうちにバッグから音符カードを取り出すと、
椅子の上に正座をして自ら取り組み始めました。
見てすぐにわからない音符は、良く知っている真ん中のドの音から数えています。
Hくんの目はもう真剣そのものです。
私は課題の曲を最後まで予習するつもりでしたが、
目の前の集中しているHくんの様子を見て止めました。
音符がまたすらすら読める様になりたいという意思を持って
お子さんが自ら真剣に行なっていることを、遮ってまでやる意味が無いと思ったからです。
じっとそばで見守り、十数枚の音符カードをやり終えたHくんに
「１枚１枚丁寧に頑張ったわね。お家でもやってみてね。」と声をかけると
「うん、おかあさんといっしょにする〜♪」
ついさっきまでの遠足〜♪と言ってニコニコしていた笑顔とは違った、
すっきりとした笑顔を見せてくれたのがとても印象的でした😊
目の当たりにしたHくんの成長
楽譜が以前の様にスラスラ読めない自分の状態に気付き、
その原因を彼が自覚した上で“音符カードを真剣に取り組もう❗️”と思って即実行…
その間２、３分ですがこの一連の様子を目の当たりにして本当に驚きました。
そしてその場でお子さんのご様子を目にすることが出来なかった親御さんに、
是非お伝えしたい！という想いからブログで綴っております。
Hくんはレッスンが終わるとお迎えに来られたお母様に開口一番、
「ごうかくしたよ〜❣️」と嬉しそうに報告していました。
そしていつもの様に「ありがとうございました〜😄」と元気に笑顔でお帰りに。
プリモピアノ教室の基本方針である、
『生徒さんが笑顔でいらして笑顔でお帰りになる』レッスンの中で、
更に生徒さんの成長を感じる事が出来た日でした💓
最後までお読みくださり、ありがとうございました。
プリモピアノ教室にご興味のある方、
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