プリモピアノ教室（用賀駅、上野毛駅）のブログにお立ち寄りいただき、ありがとうございます。
前回に続き、今回もレッスンノートに関する内容となります。
当教室のレッスンで使っているノートには、次回までの課題や練習メニューを書いています。
ある日小学１年生のMちゃんが
「わたし、いま小学校で字を習っているから、レッスンノートのお手伝いをしたいの！」
と目をキラキラさせて言いました。
「そうなのね。では、お手伝いをお願いします！」
「はいっ❣️」
Mちゃんは嬉しそうに、鉛筆を取り出して日付を丁寧に書いてくれました。
「上手ね〜私よりきれいに書けているわね🎵」
最初は日付を書くだけでしたが、そのうち音符カードのタイムを記録するようになり、
今では課題も自分で書こうと頑張っています。
小学校でひらがなを習い始めたこともあり、
「字を書いてみたい」「自分で出来ることは自分でやってみたい」
という気持ちがどんどん育っているのだと思います。
そして、その変化はレッスンノートだけではありません。
ご自宅での練習にも、その姿勢が表れるようになってきました。
「ここが難しいからもう一回」「ここをゆっくり練習しよう」と、
自分で苦手なところを見つけて練習出来るようになっています。
ピアノは、上手くいかないところを見つけて、
そこを繰り返し練習することで少しずつ上達していきます。
その力は、先生に言われるだけではなかなか身につきません。
自分で気づき、「もっと出来るようになりたい」と思えることが、とても大切です。
「自分で書きたい！」
そんな小さな一言から始まったMちゃんの成長。
レッスンをしていると、こうした日々の小さな変化が、
実は大きな成長に繋がっていることを感じます。
ピアノを通して、演奏する力だけでなく、自分で考え、自分から取り組む力も育っていく。
そんな子どもたちの姿を、これからも楽しみに見守っていきたいと思います。
最後までお読みくださり、ありがとうございました。
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