プリモピアノ教室（用賀駅・上野毛駅）のブログにお立ち寄りいただき、ありがとうございます。
年明け１月の中旬頃、男性からお問合せのお電話を頂きました。
明るく穏やかな口調でお嬢さんのためにピアノ教室をお探しでいらっしゃることを話され、
当教室でのレッスン曜日や空き状況、レッスン等について熱心にお尋ねになられました。
数日後HPから用賀インターナショナルスクール年長さんHちゃんのお母様から
体験レッスンのお申し込みを頂きました。
事前のお電話でお母様とお話しさせていただいている時にお話の内容などから⁉️と思い、
もしかして…と伺ってみましたら以前のお電話の男性はHちゃんのお父様でした😊
「こんにちは♪」とニコニコしながらいらしたHちゃん。
手洗いを済ませると体験レッスンの時と同じ様に、
ピアノの椅子にサッと座ってやる気に満ちていらっしゃいます👍
「では、初めにご挨拶をいたしましょうね。
レッスンの始まる前には“お願いいたします”と言いますよ。Hちゃん、言えますか？」
「はい、おねがいいたします。」
ニコニコしながらご挨拶してくれたHちゃん😊
「上手に言えましたね❣️では一緒にレッスンを始めましょう♪」
蛇足ですがレッスン前に小さなお子さんにご挨拶を促すと、
元気な声で「おはようございます❗️」と言ってくださることも…😂
本当に可愛いです💓
レッスンの導入はレッスンブログでもお馴染みのビーズ運びとプッシュポップ。
Hちゃんは慎重に１つ１つ丁寧に作業しています。
このようなこともお子さんの個性がよく出ますね😊
その後ピアノを弾く時の正しい手の形や指の形を説明しながら一緒にやってみます。
机の上で手の形を作って指を少し動かしてみます。
薬指などは動かしづらいのですが、Hちゃんは集中して取り組んでいます👍
そしていよいよピアノに向かって教材の楽譜を開きます。
記載されているト音記号やヘ音記号などを説明した後に声に出して言っていただきます。
「とーんきごう」「へおんきごう」
「Hちゃん、これは“とおんきごう”っていうのよ。」
「とおんきごう？」
「そうです！ト音記号😊」
きっと呪文のように聞こえるのでしょうね…
私も幼稚園児の頃は「トンキゴー」だと思っておりました😅
今日のレッスンではMidle C（中央ド）をト音記号とヘ音記号の両方の全音符で弾いてみました。
Hちゃんは「いち、にい、さん、しい」と４拍をご自分でカウントしながら
最後の終止線まで上手に弾いてくれました。
Hちゃんのピアノに私が伴奏を付けて一緒に弾いた連弾もバッチリ決まったところで
次回の宿題の予習に入ります。
「今度はさっきとちょっと違う形の音符が出てきましたよ👀
この形のどこが全音符と違うかしら？」
全音符↓
「…ここんところ。“ぼう”がついてる。」
Hちゃんは前頁の全音符と見比べて答えてくれました👍
「そうね、その通り！さっきの白いお丸に棒がついているわね。
この音符の名前は２分音符と言って、音の長さが…」
と説明して、リズム打ち、お膝リズム打ち等ご自宅に戻られても一人で練習が出来るよう、
レッスンで予習を丁寧に行います。
「どうかしら？Hちゃん、お家で一人で練習出来そう？」
「うん、出来る❣️」と、大きく頷きながらにっこり笑うHちゃん。
こうして初回レッスンは和やかに終了したのでした😊
最後までお読みくださり、ありがとうございました。
プリモピアノ教室にご興味のある方、
どうぞ無料体験レッスンにいらしてください♪
